Themen in dieser Ausgabe:

• kritische sozioökonomische Bildung
• Vorstellungen von Politiklehrer*innen über Politische Urteilsbildung
• Nachhaltigkeitskonzepte im Bürgerbewusstsein von Schüler*innen
• Probleme der Politikdidaktik – Brauchen wir neue Planungsmodelle?